COLECCIÓN MONOGRAFIAS DE PSICOPEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN ÀÁF
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El asesoramiento psicopedagógico en contextos escolares
L’assessorament psicopedagògic en contextos escolars
Precio: 15€ (ACPO 13€)
La finalidad de este libro es ofrecer una visión analítica y crítica del proceso de construcción que ha seguido el modelo de asesoramiento psicopedagógico público en los contextos escolares.
Las diferentes variables, condiciones y cambios significativos en los contextos familiares, sociales y educativos en los últimos años han incidido de manera significativa en la manera de entender y ejercer la práctica asesora. Más allá de una mera descripción de actuaciones se intentan postular los ejes inherentes a toda intervención asesora pública.
Esta obra se dirige a todos aquellos profesionales relacionados con la intervención psicopedagógica y educativa, y de manera especial, a las personas que inician su actividad profesional como asesores u orientadores en equipos psicopedagógicos o en centros educativos.
Orientación Psicopedagógica a las Familias: Colaborar para Educar
 | El propósito general de este libro es contribuir a la colaboración entre familias y escuelas en la tarea educativa que comparten, y por ello hemos incluido en el título una declaración de intenciones: colaborar para educar. De forma más concreta se pretende también aportar reflexiones que ayuden a mejorar la orientación psicopedagógica a las familias, de modo que resulte un instrumento que allane el camino de colaboración entre familias y profesorado. Este libro es una recopilación, de carácter monográfico, fruto de la selección de distintos artículos publicados por la revista Àmbits de Psicopedagogia. Todos ellos tienen en común la reflexión sobre la familia de hoy, la relación familia escuela o la orientación psicopedagógica a familias. Precio: 15€ (ACPO: 13€) |
Intervención educativa en el alumnado con trastornos del espectro autista
 | El objetivo de este monográfico es ofrecer una amplia perspectiva del estado actual de la comprensión del alumnado con trastornos del espectro autista y de las diversas modalidades de escolarización. Se dedican una serie de artículos iniciales para establecer los criterios para la comprensión y la identificación de las necesidades educativas especiales de este alumnado. Seguidamente se exponen una serie de experiencias de escolarización desde una perspectiva inclusiva en la que se facilitan instrumentos y estrategias de intervención. La colaboración entre profesionales de diversos ámbitos es el eje principal de los últimos escritos, otorgando a este planteamiento una gran importancia en la atención psicoeducativa del alumnado con TEA. Precio: 16€ (ACPO 14€) |